ICET/UFAM lança e-book sobre experiências de estágio na Educação Infantil no interior do Amazonas

O Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ICET/UFAM) realizou, no dia 29 de outubro, o lançamento do e-book “Estágio Supervisionado na Educação Infantil: experiências da prática em escolas no interior do Amazonas”.
O evento aconteceu no Hall do ICET e marcou um importante momento para o curso de Pedagogia, com a socialização de experiências vividas pelas licenciandas durante o estágio supervisionado em escolas da rede pública.

O livro foi organizado pelo Prof. Dr. Tiago Pereira Gomes, em parceria com as estudantes da primeira turma do curso de Pedagogia do ICET, e busca valorizar o papel do estágio como espaço formativo essencial na construção da identidade docente.
A apresentação da obra foi conduzida pelo Prof. Dr. Fabrício Valentim da Silva (ICET/UFAM), que destacou a relevância da publicação para o fortalecimento da formação de professores e o incentivo à pesquisa educacional na Amazônia.

Reunindo vivências, reflexões e práticas pedagógicas, o e-book oferece uma imersão no cotidiano da docência na Educação Infantil no interior do Amazonas. As autoras destacam as dificuldades enfrentadas, as estratégias criativas e os aprendizados significativos do estágio supervisionado que resultaram na obra.

Para Mirian Monteiro Torres, uma das autoras, o estágio revelou a distância entre teoria e prática nas escolas públicas, especialmente diante da falta de recursos e estrutura adequada. A autora enfatiza que transformar as experiências em um capítulo de livro foi um exercício de reflexão crítica:

“O professor é também um pesquisador do seu próprio fazer, alguém que observa, analisa e transforma a realidade em busca de uma educação mais justa e significativa.”

Segundo Marilena Amorim Cunha, outro desafio foi conciliar a teoria aprendida na universidade com a realidade encontrada nas escolas.

“O processo de construção do material exigiu planejamento e pesquisa, buscando garantir que todos os alunos tivessem oportunidades de aprendizagem de acordo com os campos de experiência propostos pela BNCC”, afirmou.

Marilena destaca ainda que ver o resultado final publicado trouxe realização e sentimento de compromisso com a educação, reforçando o valor do estágio como parte essencial da formação docente.

Para Geovanna Dias Mota, o estágio na Educação Infantil representou um momento de grandes descobertas e amadurecimento. Ela recorda as dificuldades iniciais de adaptação à rotina da escola e às diferentes personalidades das crianças, além da limitação de espaço e de materiais pedagógicos.

“A falta de recursos foi um grande desafio, mas aprendemos a criar atividades lúdicas com o que tínhamos. Ver nossas experiências publicadas é motivo de orgulho, pois podem inspirar outros estudantes e professores”, contou Geovanna.

Já Silvania Victória Leal Batista lembra que o início do estágio foi marcado por nervosismo e receio de não conseguir atender a todas as demandas. Ao ver sua experiência publicada no e-book, Silvania expressa gratidão e alegria:

“Jamais imaginei que, ao final da graduação, estaria contribuindo para um livro com minhas próprias experiências. Poder compartilhar esse material com outras pessoas é algo muito gratificante.”

A autora Luana Almeida Cavalcante da Costa destaca ainda que transformar as vivências de estágio em uma produção acadêmica foi uma oportunidade de reflexão, sistematização e contribuição coletiva:

“Esta produção servirá como um documento norteador para futuras turmas, compartilhando conhecimentos, alertando para possíveis obstáculos e contribuindo para a melhoria contínua da formação docente.”

As reflexões apresentadas pelas autoras reforçam a importância do estágio supervisionado como espaço de aprendizagem, investigação e crescimento profissional, aproximando teoria e prática em contextos educacionais amazônicos.

Para o Prof. Dr. Tiago Pereira Gomes, organizador da obra, o e-book representa a consolidação do protagonismo estudantil na produção científica e um avanço na valorização da prática docente.

O e-book “Estágio Supervisionado na Educação Infantil: experiências da prática em escolas no interior do Amazonas” está disponível para leitura e download gratuitos, possibilitando o acesso de estudantes, professores e pesquisadores de todo o país às experiências formativas vividas pelas autoras.

O curso de Pedagogia do ICET, iniciou em janeiro de 2022 é ofertado no turno noturno, com o objetivo de formar profissionais comprometidos com a educação pública e o desenvolvimento social da região.

Com iniciativas como essa, o ICET/UFAM reafirma seu compromisso com a educação pública de qualidade, a valorização da formação docente e o fortalecimento da pesquisa e da extensão no Amazonas.

📘 E-book: Estágio Supervisionado na Educação Infantil: experiências da prática em escolas no interior do Amazonas